D. C. Pant 💻

 सभी जीव अपने वातावरण में होने वाले परिवर्तनों के प्रति प्रतिक्रिया दिखाते हैं और सक्रिय रहते हैं। वातावरण में परिवर्तन जिनके प्रति जीव प्रतिक्रिया दिखाते हैं उद्दीपक कहलाते हैं। उद्दीपकों के प्रति जीवों की अनुक्रिया प्रायः उनके शरीर अंग की गति के द्वारा होती है।  उद्दीपकों के प्रति अनुक्रिया जीवों का एक अभिलाक्षणिक गुण है। जंतु अनेक तरीकों से उद्दीपकों के प्रति अनुक्रिया दिखाते हैं क्योंकि इनमें एक तांत्रिक तंत्र होता है। परंतु पौधों में यह सीमित होता है क्योंकि पौधों में कोई तांत्रिक तंत्र नहीं होता है।  उद्दीपकों के प्रति उचित प्रतिक्रिया उत्पन्न करने के लिए किसी जीव के विभिन्न अंगों का सुसंगठित ढंग से कार्य करना समन्वयन कहलाता है।  पौधों में नियंत्रण एवं समन्वय ( Control and Coordination in Plants) पौधे उद्दीपकों जैसे प्रकाश, गुरुत्व, रसायन, जल आदि के प्रति अनुक्रिया करते हैं। पौधे हॉर्मोन के प्रयोग द्वारा इन उद्दीपकों के प्रति व्यवहार को समन्वित करते हैं। पौधें बढ़ते हुए बहुत धीरे धीरे विभिन्न उद्दीपकों के प्रति अनुक्रिया करते हैं।  पादप होर्मोन-   ...

विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (भारत) भारत का विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (University Grants Commission, UGC) केन्द्रीय सरकार का एक आयोग है जो विश्वविद्यालयों को मान्यता देता है। यही आयोग सरकार द्वारा मान्यता प्राप्त विश्वविद्यालयों एवं महाविद्यालयों को अनुदान भी प्रदान करता है। इसका मुख्यालय नई दिल्ली में है और इसके छः क्षेत्रीय कार्यालय पुणे, भोपाल, कोलकाता, हैदराबाद, गुवाहाटी एवं बंगलुरु में हैं। यह राष्ट्रीय योग्यता परीक्षा (National Eligibility Test / NET) का भी आयोजन करता है जिसे उत्तीर्ण करने के आधार पर विश्वविद्यालयों एवं महाविद्यालयों में अध्यापकों की नियुक्ति होती है। ये नेट योग्यता परीक्षा शिक्षा में स्नातक स्तर पर एम.फिल उत्तीर्ण लोगों के लिये व स्नातकोत्तर स्तर पर पीएच.डी उत्तीर्ण लोगों के लिये जून २००६ से छूट है। इतिहास भारत में उच्च शिक्षा का इतिहास काफी पुराना है। इसके मूल में 19वीं शताब्दी है, जब वाइसरॉय लॉर्ड मैकाले ने अपनी सिफारिशें रखी थीं। उसके बाद बीसवीं शताब्दी में सन् 1925 में इंटर यूनिवर्सिटी बोर्ड की स्थापना की गई थी जिसका बाद में नाम भारतीय विश्वविद्यालय संघ (एसोसिए...

  कोठारी आयोग                   सन् 1964 में भारत की केन्द्रीय सरकार ने डॉ दौलतसिंह कोठारी की अध्यक्षता में स्कूली शिक्षा प्रणाली को नया आकार व नयी दिशा देने के उद्देश्य से एक आयोग का गठन किया। इसे कोठारी आयोग के नाम से जाना जाता है। डॉ कोठारी उस समय विश्वविद्यालय अनुदान आयोग के अध्यक्ष थे। आयोग ने स्कूली शिक्षा की गहन समीक्षा प्रस्तुत की जो भारत के शिक्षा के इतिहास में आज भी सर्वाधिक गहन अध्ययन माना जाता है। कोठारी आयोग (1964-66) या राष्ट्रीय शिक्षा आयोग, भारत का ऐसा पहला शिक्षा आयोग था जिसने अपनी रिपार्ट में सामाजिक बदलावों को ध्यान में रखते हुए कुछ ठोस सुझाव दिए। आयोग ने 29 जून 1966 को अपनी रिपोर्ट को प्रस्तुत किया।इसमें कुल 23 संस्तुतियाँ थीं। सुझाव समान पाठयक्रम के जरिए बालक-बालिकाओं को विज्ञान व गणित की शिक्षा दी जाय। दरअसल, समान पाठयक्रम की अनुशंसा बालिकाओं को समान अवसर प्रदान करती है। 25 प्रतिशत माध्यमिक स्कूलों को ‘व्यावसायिक स्कूल’ में परिवर्तित कर दिया जाए। सभी बच्चों को प्राइमरी कक्षाओं में मातृभाषा में ही शिक्षा दी जाय। माध्...

  भारत सरकार   ने 23 सितम्बर 1952 को   डॉ॰ लक्ष्मणस्वामी मुदालियर   की अध्यक्षता में   माध्यमिक शिक्षा आयोग   की स्थापना की। उन्ही के नाम पर इसे   मुदलियर आयोग   कहा गया। आयोग ने   पाठ्यचर्या   में विविधता लाने, एक मध्यवर्ती स्तर जोड़ने, त्रिस्तरीय स्नातक पाठ्यक्रम शुरू करने इत्यादि की सिफारिश की। माध्यमिक शिक्षा आयोग की संस्तुतियाँ- (1) 4 या 5 वर्ष की प्राइमरी शिक्षा , (2) सेकण्डरी शिक्षा के दो भाग होना चाहिए। (3) वस्तुनिष्ठ (MCQ) परीक्षण-पद्धति को अपनाया जाए। (4) संख्यात्मक अंक देने के बजाय सांकेतिक अंक दिया जाए। (5) उच्च तथा उच्चतर माध्यमिक स्तर की शिक्षा के पाठ्यक्रम में एक मूल विषय रहे जो अनिवार्य रहे जैसे— गणित ,  सामान्य ज्ञान ,  कला ,  संगीत  आदि। आयोग की नियुक्ति के निम्नलिखित उद्देश्य थे.... 1.भारत की तात्कालिन माध्यमिक शिक्षा की स्थिति का अध्ययन करके उस पर प्रकाश डालना। 2.माध्यमिक शिक्षा के उद्देश्य संगठन एवं विषयवस्तु। 3.विभिन्न प्रकार के माध्यमिक विद्यालयों का पारस्परिक संबंध। 4.माध्यमिक शिक्षा का प्राथमि...

राधाकृष्णन आयोग                   राधाकृष्ण आयोग या विश्वविद्यालय शिक्षा आयोग भारत सरकार द्वारा 1948 के नवम्बर माह में भारतीय विश्वविद्यालयी शिक्षा की व्यवस्था पर रिपोर्ट देने के लिये नियुक्त किया गया था। 1947 में भारत के आजाद होने के बाद इस बात की आवश्यकता अनुभव की गयी कि देश की विश्वविद्यालयी शिक्षा की पुनर्रचना की जाय ताकि वह राष्ट्रीय एवं सांस्कृतिक पुनरुत्थान में सहायक हो, साथ ही वैज्ञानिक, तकनीकी एवं अन्य प्रकार के मानवशक्ति का विकास सुनिश्चित करे। इस आयोग के अध्यक्ष डॉ सर्वपल्ली राधाकृष्णन थे। राधाकृष्ण आयोग या जिसे हम विश्वविद्यालय शिक्षा आयोग भी कहते है भारत सरकार द्वारा नवम्बर 1948 में भारतीय विश्वविद्यालयी शिक्षा की अवस्था पर रिपोर्ट देने के लिये नियुक्त किया गया था। यह आयोग 4 नवम्बर 1948 को नियुक्त किया गया था । इस आयोग ने 25 अगस्त, 1949 को अपनी रिपोर्ट भारत सरकार को सौंप दी ।                डॉ. राधाकृष्णन इस आयोग के अध्यक्ष थे इस लिये इसे राधाकृष्णन आयोग के रूप में जाना जाता है। यह स्वतंत्र...

कक्षा - 10                               विज्ञान                   जैव प्रक्रम कक्षा 10 के अध्याय 6 - जैव प्रक्रम का सम्पूर्ण अध्याय निम्नलिखित भागों में आपके सामने प्रस्तुत है। अध्ययन की सुविधा हेतु इसे 6 भागों में बांटा गया है। प्रत्येक भाग को आप नीचे दिए लिंक से पढ़ सकते हैं।  1- जैव प्रक्रम : परिचय 2- जैव प्रक्रम : पौधों में पोषण 3- जैव प्रक्रम: जंतुओं में पोषण 4- जैव प्रक्रम: जीवों में श्वसन 5- जैव प्रक्रम: जीवों में परिवहन 6- जैव प्रक्रम: जीवों में उत्सर्जन

  उत्सर्जन (Excretion ) जीवो के शरीर में बनने वाले हानिकारक अपशिष्ट पदार्थों को शरीर से बाहर निकालने की प्रक्रिया को उत्सर्जन कहा जाता है। जंतु एवं पादप दोनो में उत्सर्जन की क्रिया होती है।  पौधों में उत्सर्जन (Excretion in Plants)                                पौधों में कार्बनडाई ऑक्साइड, जल वाष्प, तथा ऑक्सीजन प्रमुख अपशिष्ट पदार्थ हैं , जिन्हें वो अपने शरीर से बाहर निकलते हैं। श्वसन और प्रकाश संश्लेषण के दौरान बनने वाले गैसीय अपशिष्ट पदार्थों को पौधे अपने रन्ध्रों (Stomata) के द्वारा वातावरण में छोड़ देते हैं। कुछ अपशिष्ट पदार्थ पौधों की पत्तियों में भी एकत्र हो जाते हैं, जिन्हें यह अपनी पत्तियों को गिराकर अपने शरीर से अलग कर लेते हैं। कुछ पौधे गोंद और रेजिन के रूप में भी अपने अपशिष्ट पदार्थों को पुराने जाइलेम में एकत्र कर लेते हैं, जिनका बहुत औद्योगिक महत्व भी है। कुछ पौधे अपने अपशिष्ट पदार्थों को अपने आस पास की मिट्टी में भी छोड़ते हैं।  जंतुओं में उत्सर्जन (Excretion in Animals)  ...

  परिवहन ( Transportation )       परिवहन एक ऐसी क्रिया है जिसमें जीवों के शरीर के किसी एक अंग में अवशोषित अथवा बने पदार्थ को किसी दूसरे अंग में ले जाया जाता है। सभी जीवधारियों को भोजन, ऑक्सीजन, जल, तथा अन्य पदार्थों के परिवहन की आवश्यकता पड़ती है। जिसके लिए इनमें एक विकसित परिवहन तन्त्र होता है।  पौधों में परिवहन (Transport in Plants)           पौधे ऑक्सीजन और कार्बनडाई ऑक्साइड का परिवहन तो विसरण के द्वारा सीधे वायुमण्डल से कर लेते हैं। परंतु, जल, खनिज, भोजन,और हॉर्मोन का परिवहन करने के लिए उनमें अलग से एक परिवहन तन्त्र विकसित होता है। पौधों में मुख्यतया दो परिवहन तंत्र होते हैं-  1 . दारू (Xylem) - जो जल और खनिज पदार्थों को जड़ो से लेकर पौधे के विभिन्न भागों तक पहुंचते हैं। जाइलेम  कोशिकाओं में जल एक तो केशिकात्व के आधार पर भी चढ़ता है, लेकिन यह उन पौधों के लिए तो सही है जिनमें पट्टी और जड़ों के बीच दूरी कम है। ऊंचे वृक्षों में पत्तियों के रंध्र द्वारा जल का वाष्पीकरण किया जाता है, जिसे हम वाष्पोत्सर्जन कहते हैं।  पत्तियों क...

  श्वसन (Respiration ) भोजन से ऊर्जा मुक्त करने की क्रिया श्वसन कहलाती है।  श्वसन की प्रक्रिया में , कोशिकाओं के अंदर ऑक्सीजन ग्रहण करना , भोजन का ऑक्सीकरण कर ऊर्जा मुक्त करना, और फिर शरीर से कार्बनडाई ऑक्साइड को बाहर निकाल देना शामिल है। जीवन के लिए श्वसन परमावश्यक है,क्योकि श्वसन से जीवधारियों के शरीर में जीवित रहने हेतु जो भी क्रियाएं होती हैं उनके लिए ऊर्जा मिलती है।  श्वसन के प्रकार -   ऑक्सीजन की उपलब्धता के आधार पर श्वसन दो प्रकार का होता है- 1- वायवीय श्वसन  2- अवायवीय श्वसन 1- वायवीय श्वसन ( Aerobic Respiration) -- श्वसन जो ऑक्सीजन के प्रयोग द्वारा होता है, वायवीय श्वसन कहलाता है। वायवीय श्वसन में ग्लूकोज पूर्ण रूप से कार्बनडाई ऑक्साइड और जल में टूट जाता है,जिसमे अत्यधिक ऊर्जा निकलती है। ग्लूकोज के एक अणु के टूटने से 38 ATP ऊर्जा के अणु बनते हैं। वायवीय श्वसन माइटोकांड्रिया में सम्पन्न होता है। 2- अवायवीय श्वसन ( Anaerobic Respiration) --  श्वसन जो बिना ऑक्सीजन के होता है, अवायवीय श्वसन कहलाता है। इस प्रकार का श्वसन मुख्य रूप से जीवाणु में होता है...

  Nutrition in Animals  Animals depend on other organisms for their food.  They get their food from plants or other animals.  Animals cannot make their own food.  They depend on others, so animals are hostile.  In general, animals obtain their food directly or indirectly from plants.  On the basis of food, animals are divided into 3 classes -  (i) Herbivores  (ii) Carnivores  (iii) Omnivores  (i) Herbivores - Those animals who get their food only from plants are called vegetarian.  These animals only eat plants.  Such as goat, cow, buffalo, deer, elephant, rabbit etc.  (ii) Carnivores - Animals that call only other animals as their food are called carnivores.  Such as - lion, tiger, vulture, snake etc.  (iii) Omnivores - Animals that eat both animals or plants as their food are called omnivores.  Such as human, dog, bear, crow etc.  Different stages of nutrition process in animals-  1- Ingesti...

  जंतुओं में पोषण (Nutrition in Animals)  जंतु अपने भोजन के लिए दूसरे जीवों पर निर्भर रहते हैं। यह अपना भोजन पौधों से या दूसरे जंतुओं से प्राप्त करते हैं। जंतु अपना भोजन स्वयं नहीं बना सकते हैं। यह दूसरों पर निर्भर रहते हैं, इसलिए जंतु परपोषी होते हैं।  सामान्य रूप से देखा जाए तो जंतु प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से अपना भोजन पौधों से ही प्राप्त करते हैं। भोजन के आधार पर जंतुओं को 3 वर्गों में बांटा गया है-  (i) शाकाहारी (Herbivores) (ii) मांसाहारी (Carnivores) (iii) सर्वाहारी (Omnivores) (i) शाकाहारी (Herbivores) -  जो जंतु अपने भोजन को केवल पौधों से प्राप्त करते हैं उन्हें शाकाहारी कहते हैं। ये जंतु केवल पौधों को ही खाते हैं।  जैसे- बकरी, गाय, भैंस, हिरण, हाथी, खरगोश आदि। (ii) मांसाहारी (Carnivores) - जो जंतु अपने भोजन के रूप में केवल दूसरे जंतुओं को ही कहते हैं उन्हें मांसाहारी जंतु कहते हैं।  जैसे- शेर, बाघ, गिद्ध, सांप आदि। (iii) सर्वाहारी (Omnivores) - जो जंतु अपने भोजन के रूप में जंतु अथवा पौधों दोनो को ही खा लेते हैं उन्हें सर्वाहारी जंतु कहत...

Click here for Previous   Nutrition in Plants  Like all living organisms, green trees also require energy to perform their metabolic activities.  Animals may move from one place to another in search of food, but the plants remain stationary at one place and make their own food.  Plants are autotrophic, they make their own food through photosynthesis.     The process by which green tree plants make their food with the help of carbon dioxide and water in the presence of sunlight with the help of chlorophyll is called photosynthesis.   Oxygen gas is released during this process.  6CO2 + 6H2O = C6H12O6 + 6O2  For photosynthesis, carbon dioxide gas enters the leaves through micro stoma stomata present in the leaves.  Water is absorbed from the ground by roots.  Sunlight provides the necessary chemical energy.  And chlorophyll is the site of food production in leaves.  Food made by the leaves is made as simple sugars glucose....

Click here for Part-01 Part 03   पौधों में पोषण (Nutrition in Plants)  सभी जीवधारियों की तरह हरे पेड़ पौधों को भी अपनी उपापचयी क्रियाओं को करने के लिए ऊर्जा की आवश्यकता होती है। जंतु तो भोजन की तलाश में एक स्थान से दूसरे स्थान पर आ जा सकते हैं, परंतु पौधे एक ही स्थान पर स्थिर रहते हैं और अपना भोजन स्वयं बनाते हैं। पौधे स्वपोषी होते हैं, ये प्रकाश संश्लेषण की क्रिया द्वारा अपना भोजन स्वयं बनाते हैं।  वह प्रक्रिया जिसके द्वारा हरे पेड़ पौधे क्लोरोफिल की सहायता से सूर्य के प्रकाश की उपस्थिति में कार्बनडाई ऑक्साइड तथा जल की सहायता से अपना भोजन बनाते हैं , प्रकाश संश्लेषण कहलाती है। इस प्रक्रिया के दौरान ऑक्सीजन गैस मुक्त होती है।  6CO 2 + 6H 2 O = C 6 H 12 O 6 + 6O 2 प्रकाश संश्लेषण हेतु कार्बनडाई ऑक्साइड गैस पत्तियों में उपस्थित सूक्ष्म रंध्र स्टोमेटा के द्वारा पत्तियों के अंदर प्रवेश करती है। जल भूमि से जड़ों के द्वारा अवशोषित किया जाता है। सूर्य का प्रकाश आवश्यक रासायनिक ऊर्जा प्रदान करता है। और क्लोरोफिल पत्तियों में भोजन निर्माण का स्थल है।  पत्तियों द्वारा बनाय...

 Before understanding biological processes, it is necessary for us to know who are living organisms?  All living organisms have some common characteristics that distinguish them from the inanimate.  Some common symptoms of living organisms are as follows -  🔺  living things move.  🔺 Animals need food, air, and water.  🔺 There is an increase in living organisms.  🔺 breathes alive.  🔺 In the living there is the action of excretion, the waste materials are released from the body.  🔺 Live breeding.  🔺 There is sensitivity in living.   What is Life Processes?  All organisms perform certain basic functions to keep themselves alive.  The basic actions performed by living organisms to save their lives are called bio processes.  Such as nutrition, respiration, transport, excretion, control and coordination, growth or development, speed, reproduction, etc.  Energy is required to perform all types of biological ...