D. C. Pant 💻

 इस भाग में आप कक्षा 10 विज्ञान के प्रथम पाठ - रासायनिक अभिक्रियाएँ एवं समीकरण के अभ्यास के प्रश्न संख्या 6, 7 एवं 8 का हल देखेंगे। 1/6 2/6 3/6 4/6 5/6 6/6 शेष प्रश्नों के उत्तर अगले भाग में। तब तक हमें subscribe कर लीजिये। 

 कक्षा 10 के प्रथम पाठ " रासायनिक अभिक्रियाएँ एवं समीकरण" के अभ्यास के प्रश्नों का पहला भाग नीचे दिया जा रहा है। page 1/8 Page 2/8 Page 3/8 Page 4/8 Page 5/8 Page 6/8 Page 7/8 Page 8/8 शेष प्रश्नों के उत्तर अगले अंक में। 

 लघु उत्तरीय प्रश्न प्रश्न 1 - मानव वृक्क के दो प्रमुख कार्यों का उल्लेख कीजिये ? कृत्रिम वृक्क के कार्य की क्रिया क्या कहलाती है ?  उत्तर - मानव वृक्क के 2 मुख्य कार्य निम्नलिखित हैं-  (i) मूत्र के रूप में अन्य उपापचयी क्रियाओं में जनित नाइट्रोजन युक्त पदार्थों का उत्सर्जन । (ii) शरीर के अंगों में आयनों तथा जल का ऑस्मोरेगुलशन । एक कृत्रिम वृक्क में नाइट्रोजनी अपशिष्ट पदार्थों को निकालने की क्रिया अपोहन ( Dialysis) कहलाती है। प्रश्न 2 - श्वसन के लिए ऑक्सीजन प्राप्त करने की क्रिया में जलीय जीव की अपेक्षा स्थलीय जीव किस प्रकार लाभदायक है ?  उत्तर - जलीय जीव श्वसन हेतु आवश्यक ऑक्सीजन जल से प्राप्त करते हैं । जल में घुली हुई ऑक्सीजन की मात्रा वायुमंडल में पाई जाने वाली ऑक्सीजन की मात्रा से बहुत कम होती है । स्थलीय जीवों को प्रचुर मात्रा में ऑक्सीजन मिलती है । जल में ऑक्सीजन की कमी के कारण जलीय प्राणियों की श्वास दर स्थलीय प्राणियों की तुलना में अधिक होती है। प्रश्न 3 - पादपों में भोजन का स्थानांतरण कैसे होता है ?  उत्तर - पत्तियों में प्रकाश संश्लेषण के फलस्वरूप बने...

अति लघु उत्तरीय प्रश्न प्रश्न 1- कोई वस्तु सजीव है या निर्जीव , इसका निर्धारण करने के लिए हम किस मापदंड का उपयोग करेंगे? उत्तर- जिस वस्तु में गति पाई जाती है उसे हम सजीव कहते हैं। प्रश्न 2- किसी जीव द्वारा किन कच्ची सामग्रियों का प्रयोग किया जाता है? उत्तर- किसी जीव द्वारा कार्बन अधारित अणुओं जैसे -कार्बन डाई ऑक्साइड का उपयोग कच्चे पदार्थ के रूप में किया जाता है। प्रश्न 3- प्रकाश संश्लेषण प्रक्रिया की रासायनिक समीकरण लिखिए?  उत्तर- 6CO 2 + 12H 2 O         =     C 6 H 12 O 6 + 6O 2 + 6H 2 O  प्रश्न 4- दारू ऊतक(Xylem)  के दो प्रकारों के अवयवों के नाम लिखिए? उत्तर - दारू ऊतक के मुख्य अवयव वाहिनिकाएँ तथा वाहिकाएं होते हैं। प्रश्न 5- प्रकाश संश्लेषण में योगदान करने वाले विशिष्ट ऊतक का नाम लिखिए? उत्तर - खम्भ ऊतक (Palisade tissue)  प्रश्न 6 - किसी जलीय प्राणी जैसे मछली में श्वसन अंगों का नाम लिखिए ?  उत्तर - मछलियों में श्वसन क्रिया क्लोम (Gills) द्वारा होती है। प्रश्न 7 - पौधों में जल तथा भोजन का परिवहन किस ऊतक द्वारा होता ह...

मुख्यमंत्री त्रिवेंद्र रावत की अध्यक्षता में कैबिनेट बैठक बुधवार को आयोजित की गई।  उत्तराखंड कैबिनेट ने प्रदेश में स्कूल खोले जाने को लेकर फैसला ले लिया है। बैठक में निर्णय लिया गया है कि पहले चरण में एक नवम्बर से 10 वीं और 12 वीं के सरकारी व प्राइवेट स्कूल खोले जाएंगे। हालांकि, 01 नवंबर को रविवार होने की वजह से स्कूल 02 नवबंर से खुलेंगे।  इस दौरान सभी सरकारी, प्राइवेट स्कूलों में परम्परागत तरीके से पढ़ाई होगी। डिग्री कॉलेज सहित अन्य कक्षाओं पर फैसला बाद में हालात देखकर किया जाएगा। बुधवार को मुख्यमंत्री त्रिवेंद्र रावत की अध्यक्षता में हुई कैबिनेट बैठक में यह निर्णय लिया गया। बैठक में 18 प्रस्तावों पर चर्चा हुई, जिनमें से एक प्रस्ताव पर कमेटी बनाई गई, जबकि अन्य सभी को हरी झंडी दे दी गई।   शासकीय प्रवक्ता मदन कौशिक ने बताया कि प्रथम चरण में दो नवंबर से सिर्फ दसवीं और बाहरवीं के छात्रों के लिए स्कूल में पढ़ाई परम्परागत माध्यम से होगी। केंद्र सरकार स्कूल खोलने के लिए पहले ही राज्य सरकार को अधिकृत कर चुकी थी, इसी क्रम में एसओपी भी जारी हो चुकी है...

 Class – X REVISED SYLLABUS (For the Session of 2020-21 Only) SCIENCE (THEORY) Theme : Materials Unit 1 : Chemical Substances - Nature and Behaviour Acids, bases and salts : General properties, examples and uses, concept of pH scale, importance of pH in everyday life; preparation and uses of sodium hydroxide, Bleaching powder, Baking soda, washing soda and Plaster of Paris. Chemical reactions : Chemical Equation, Types of chemical reactions : combination, decomposition,displacement, double displacement, precipitation, neutralization, oxidation and reduction in terms of gain and loss of oxygen and hydrogen. Metals and non metals : General properties of Metals and Non-metals, reactivity series, Formationand properties of ionic compounds,  Carbon Compounds : Covalent bonding in carbon compounds. Versatile nature of carbon, Periodic classification of elements : Modern Periodic table, Gradation in Properties. Theme : The world of the living Unit 2 : World of Living Life Processes :...

भोजन ः यह कहाँ से आता है? आज आपने अपने घर में क्या खाया था? पता लगाइए कि आपके दोस्त ने आज क्या खाया था? क्या आपने कल और आज एक ही प्रकार का आहार लिया था? क्या यह सत्य है कि अलग-अलग समय में हम भिन्न-भिन्न प्रकार का आहार लेते हैं? 1.1 विभिन्न खाद्य पदार्थ क्रियाकलाप 1 विद्यालय में अपने दोस्तों से उन खाद्य पदार्थों की जानकारी प्राप्त कीजिए जो वे पूरे दिन में खाते हैं। यदि वे विभिन्न राज्यों के रहने वाले हों तो उनसे भी यह जानकारी प्राप्त करने का प्रयास कीजिए। अपनी नोटबुक में सारणी 1.1 की तरह यथासंभव अधिक से अधिक दोस्तों द्वारा खाए जाने वाले विभिन्न खाद्य पदार्थों की जानकारी प्राप्त कर सूचीबद्ध कीजिए। सारणी 1.1ः हम क्या खाते हैं? अपने भोजन मेें हम अनेक प्रकार की चीजें खाते हैं (चित्र 1.1)। खाने की ये सभी चीजें किससे बनी हैं? चित्र 1.1  विभिन्न खाद्य पदार्थ पके चावल के बारे में सोचो। हम कच्चा चावल लेते हैं, उसे पानी में उबालते हैं। इसे तैयार करने में हमें दो पदार्थाें या संघटकों की आवश्यकता होती है। दूसरी ओर, कुछ भोजन तैयार करने में हमें कई संघटकों की आवश्यकता होती है। यद...